汪荃,北京市教育科學(xué)院早期教育研究所副研究員對(duì)3 6歲的孩子來(lái)說(shuō),應(yīng)該盡量避免說(shuō)教,要從環(huán)境和兒童的行為習(xí)慣培養(yǎng)入手。環(huán)境包括家庭的氛圍、父母的榜樣等等。
家長(zhǎng)應(yīng)該樹立正確的觀念。在現(xiàn)在面臨資源緊缺的背景下,要樹立勤儉節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的觀念,家長(zhǎng)首先要有這種心態(tài)。運(yùn)用幼教的規(guī)律給孩子進(jìn)行財(cái)商教育,家長(zhǎng)還應(yīng)該樹立民主的觀點(diǎn),要做計(jì)劃并堅(jiān)持下去,要讓孩子參與家庭的理財(cái)過(guò)程,包括制訂理財(cái)計(jì)劃、執(zhí)行理財(cái)計(jì)劃和監(jiān)督檢查修改。
如果在很小的時(shí)候就能夠自然而然地參與這個(gè)過(guò)程,孩子以后就會(huì)把這當(dāng)成自然的事情。很多家庭在這方面有所忽視,常常是夫妻兩個(gè)背著孩子來(lái)去討論家庭的收入和支出問(wèn)題。要想培養(yǎng)孩子的理財(cái)智慧和能力,就不應(yīng)瞞著孩子,而是讓孩子去參與進(jìn)來(lái)。
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