一般情況下,合理的事故處理程序可以有效減少事故造成的損失,其中學(xué)校安全事故處理程序備受關(guān)注。那么,學(xué)校安全事故處理程序是什么？
學(xué)校安全事故處理程序是什么？
一般來(lái)講包括告知、救援、事故報(bào)告、指導(dǎo)與協(xié)助、調(diào)解、訴訟等程序。
（一）、告知
告知分兩種情況：對(duì)未成年學(xué)生的傷害事故必須要履行告知義務(wù)；對(duì)成年學(xué)生的傷害事故,學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況來(lái)決定是否告知其父母或其他家人,要根據(jù)受傷害情況和學(xué)生本人意愿等因素決定,有時(shí)學(xué)生受傷害嚴(yán)重,即使學(xué)生表示不愿意告訴家里人,但鑒于學(xué)生本人沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,要有人照顧等,學(xué)校也要通知學(xué)生家長(zhǎng)或家人知曉。
（二）、救助
學(xué)校救助義務(wù),就是發(fā)生學(xué)生傷害事故后,學(xué)校不能先論過(guò)錯(cuò)和責(zé)任,首先要做的是盡快救助受傷害學(xué)生。
（三）、報(bào)告
報(bào)告是指學(xué)校和教育行政部門(mén)有對(duì)學(xué)生傷害、傷亡事故報(bào)告的職責(zé)。
（四）、指導(dǎo)、協(xié)助
指導(dǎo)、協(xié)助是指教育主管部門(mén)指導(dǎo)、協(xié)助處理學(xué)生傷害事故的規(guī)定。
（五）、協(xié)商,調(diào)解和訴訟
按照我國(guó)法律的規(guī)定,解決民事侵權(quán)爭(zhēng)議的方式大體上有三種,即協(xié)商、調(diào)解和訴訟。
（1）、協(xié)商是爭(zhēng)議各當(dāng)事方在自愿的基礎(chǔ)上,按照有關(guān)法律、政策規(guī)定,直接進(jìn)行磋商或談判,互諒互讓達(dá)成解決爭(zhēng)議的協(xié)議。這種解決爭(zhēng)議方式的最大特點(diǎn)是沒(méi)有第三人介入,而完全依靠雙方當(dāng)事人自己解決,爭(zhēng)議能否解決取決于當(dāng)事人的意愿。
（2）、調(diào)解也是解決民事?tīng)?zhēng)議的非司法解決方式。所謂調(diào)解是指學(xué)生傷害事故當(dāng)事各方在第三人主持下,通過(guò)其勸說(shuō)誘導(dǎo),促使事故爭(zhēng)議的當(dāng)事各方在自愿基礎(chǔ)上互諒互讓,達(dá)成協(xié)議解決爭(zhēng)議的一種方法。調(diào)解與協(xié)商的區(qū)別是調(diào)解有第三人介入,協(xié)商沒(méi)有第三人介入。調(diào)解與協(xié)商都是以當(dāng)事雙方的自愿為原則,調(diào)解人只能說(shuō)服勸導(dǎo)而不能自主做出有約束力的決定,爭(zhēng)議能否解決最終還是取決于爭(zhēng)議雙方能否達(dá)成協(xié)議。調(diào)解按照調(diào)解主持人的身份不同,可以分為民間調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解和法院調(diào)解。
（3）、訴訟,俗稱(chēng)打官司,是通過(guò)法院解決社會(huì)糾紛的一種最有權(quán)威和最有效的機(jī)制。民事訴訟是法院、當(dāng)事人和其他訴訟參與人,在審理民事案件的過(guò)程中所進(jìn)行的訴訟活動(dòng)。與協(xié)商和調(diào)解相比,民事訴訟是解決學(xué)校與受傷害的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)之間事故賠償爭(zhēng)議的終局性方式。因此,受傷害學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人不同意協(xié)商、調(diào)解,可以依法直接提起民事訴訟,來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
太平洋提示：綜上可知,學(xué)校安全事故包括及時(shí)告知、盡快救助、指導(dǎo)等處理程序,而且當(dāng)發(fā)生學(xué)生傷害事故后,校方需盡快救助受傷害學(xué)生,切勿拖延時(shí)間。以上為太平洋保險(xiǎn)為您提供的關(guān)于保險(xiǎn)內(nèi)容的介紹,具體的保險(xiǎn)產(chǎn)品咨詢(xún)和服務(wù)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)太平洋保險(xiǎn)官網(wǎng)m.255ft.cn及撥打客服熱線(xiàn)95500進(jìn)行咨詢(xún)。