貧困大學(xué)生必須培養(yǎng)健康積極的理財(cái)態(tài)度，既不自卑也不自大。他們必須認(rèn)識到財(cái)富是生活的必需品。通過合法的勞動(dòng)和手段獲得財(cái)富是改善生活和改變命運(yùn)的一種方式。貧困大學(xué)生大都出生在貧困的家庭，自小就沒有很好的經(jīng)濟(jì)條件，更多的是依靠家庭節(jié)省，借貸等方式來完成學(xué)業(yè)的，尤其是中國的義務(wù)教育階段，費(fèi)用并不低，但是獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金制度很不完善，家庭的經(jīng)濟(jì)壓力可想而知。在這種環(huán)境下，容易產(chǎn)生一種壓力和壓抑，如果不能有效的改善和遏制，那么就可能養(yǎng)成并不健康的理財(cái)心態(tài)：要么仇富，要么只認(rèn)錢，認(rèn)為錢代表一切。

　　初進(jìn)大學(xué)意味著生活逐漸走向成熟。這是學(xué)校與社會(huì)融合的最后一站。此時(shí)，也是人生觀和財(cái)富觀形成的重要時(shí)期。我們必須摒棄童年貧窮的陰影，積極、健康地對待財(cái)富。我們不僅要認(rèn)識到財(cái)富是必要的，而且要認(rèn)識到財(cái)富的獲得。通向財(cái)富的道路是困難的，但是如果你努力工作并且做正確的事，將會(huì)有一些。首先，貧困大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)能力和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行合理的財(cái)務(wù)規(guī)劃與生活。

　　其次，貧困大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)能力和職業(yè)規(guī)劃制定合理的財(cái)務(wù)規(guī)劃，并據(jù)此謀生。根據(jù)你運(yùn)用知識的能力和方法，知識的數(shù)量不一定代表你未來的高收入。貧困大學(xué)生很多都沒有完整的理財(cái)規(guī)劃和想法，都是順著一直讀書的路在走，從而使自己和家庭陷入經(jīng)濟(jì)的困頓，一旦無法解決，就會(huì)引發(fā)一系列的心理和社會(huì)問題。制訂合理的，切合實(shí)際的理財(cái)規(guī)劃，就會(huì)在求學(xué)過程中不會(huì)遭遇太大的經(jīng)濟(jì)困頓，從而保證學(xué)習(xí)的意義和質(zhì)量。

　　再次，貧困大學(xué)生理財(cái)，必須多途徑開源，保證自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。雖然說中國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金制度不如西方那么完善，但是還是有很多途徑可以獲取經(jīng)濟(jì)幫助，拓寬經(jīng)濟(jì)來源。從學(xué)校和政府層面來說，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金和勤工儉學(xué)是最重要的三個(gè)方面，如果能夠通過努力獲得這些基礎(chǔ)資金，那么基本的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就有了保障；從個(gè)人層面來說，利用空余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，不論是幫自己的導(dǎo)師做事，還是校外家教，或者從事一些與自己的專業(yè)相關(guān)的兼職，都能夠獲取一部分收入，這些能讓你經(jīng)濟(jì)周旋的余地更大，同時(shí)還能積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在是一個(gè)經(jīng)濟(jì)開放的社會(huì)，工作很多，機(jī)會(huì)也很多，只要你努力和有心，那么你總能找到賺錢的途徑，通過自己的勞動(dòng)賺錢，不僅能夠改善個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況，還能積累不少的工作經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)技巧。此外，條件具備的還能夠創(chuàng)業(yè)賺錢。

　　最后，貧困大學(xué)生的財(cái)務(wù)管理必須結(jié)合他們的家庭情況來考慮。許多貧困大學(xué)生不僅家里很窮，甚至可能負(fù)債累累。他們不僅需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候保證自己的支出，還要支持家里，尤其是畢業(yè)后，更要負(fù)責(zé)家里的債務(wù)和父母的一些養(yǎng)老等開支，這個(gè)時(shí)候就要認(rèn)真考慮自己繼續(xù)求學(xué)的路程是否可以通過分段來實(shí)現(xiàn)，即緩一緩，先工作，等經(jīng)濟(jì)條件具備再去進(jìn)修；或者換個(gè)方式來實(shí)現(xiàn)，即在工作時(shí)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，但是不要去學(xué)校拿文憑，學(xué)好了以后再去考取相關(guān)的職業(yè)資格證，先解決個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)問題再說。

　　貧困大學(xué)生，我們這個(gè)社會(huì)的特殊群體，在成長的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境中可能會(huì)被培養(yǎng)的思維比較單一，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也比較單一，理財(cái)觀念缺乏。往往在學(xué)校生活中和走入社會(huì)時(shí)很難適應(yīng)，無法有效的解決個(gè)人經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)問題。如果不能改變這個(gè)習(xí)慣，那么就無法真正的獲取財(cái)富，進(jìn)入到主流社會(huì)，貧窮的命運(yùn)也就無法徹底改變。理財(cái)，是貧困大學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的一課，也是他們改變命運(yùn)的重要的鑰匙。